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综合新闻
讲好中国特色社会主义的生动实践,上好有说服力的“大思政课”——2021年秋季学期“形势与政策”课第二次集体备课会
发布日期:2021年10月17日

10月12日,我校“形势与政策”课2021年秋季学期第二次备课会在闵行校区网投平台楼B401会议室召开,备课会主题为“自立自强—以科技创新引领高质量发展”。网投平台院长邢云文、党委书记董玉山、副院长陈鹏及“形势与政策”课任课教师出席会议。会议由董玉山主持。

“形势与政策”课的核心要义是要讲好中国特色社会主义的生动实践,引导大学生不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。为进一步上好有说服力的“大思政课”,本次备课会特邀解放日报党委副书记、高级编辑周智强及网投平台副教授吴红作专题辅导与课堂展示,并进行了热烈互动交流。

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站在新的历史起点,上好“大思政课”,让大学生学会运用马克思主义立场观点方法分析和解决问题

周智强指出,在当今这个信息爆炸和泛滥的时代,弘扬主流意识形态是做好大学生思想引领的核心关键。因此,解决思想引领的问题,重要的是让大学生在“形势与政策”课上学会运用马克思主义立场观点方法分析和解决问题。有说服力的“大思政课”,是通过学理性、案例化教学方式向大学生讲解国内外热点、焦点问题,特别是将习近平新时代中国特色社会主义思想融入教学中,让大学生深刻认识到坚持党的全面领导,充分发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用,把党的领导落实到国家治理各领域各方面各环节的重大意义。周智强进一步提出,有了问题意识才能有思想性。作为“形势与政策”课任课教师应当具备“专业内涵、知识内涵、思想内涵”,在课堂上将问题意识贯穿于教学全过程,并能够从多个角度观察和思考学生思想动态,和学生交流中找到巧妙的沟通方式,进而达到育人实效。

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打造思政课与专业课相结合的定位特色,让“形势与政策”课“活”起来

吴红老师以“科技自立自强”为主题,从历史逻辑、理论逻辑、现实逻辑三个方面介绍了我国自主创新道路的生成。用直观的图表、详实的最新数据和生动案例将我国强调科技“自立自强”必然性作了生动阐释,吴红老师富有激情的讲课展示和认真细致的备课准备,获得在座教师一致好评。

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备课会上,教师们踊跃发言,分别向周智强、吴红提问交流,现场气氛热烈,讨论深入。陈鹏指出,“形势与政策”课要加强学情分析,以大学生专业背景为切入点,结合最近发生的热点事件做好课程导入,着力培养大学生对复杂形势的判断鉴别力,增强历史使命感和社会责任感,打好思政课建设与时俱进发展组合拳。

“形势与政策”教研室通过深度挖掘本校红色文化资源,积极与学校各学院建立紧密联系,搭建资源整合的协同平台,以此不断更新教学内容、完善教学方法(案例式教学、探究式教学、互动式教学、专题式教学),结合现代信息技术,使思政课“活”起来,进一步提升大学生思维能力和思想认识水平,让课程育人格局呈现出“精心培育、蓬勃发展”的良好状态。


撰稿: 布尔兰·艾依坦

摄影:温越盈


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